有赖于在食堂的新发现，宫治对手里的题目多了几分认真。
别小看这几分认真，有没有认真的区别，那就是做不出来……和认真做不出来的区别。
“所以你认真了又有什么用？”宫侑咬着笔头，说话含糊，“做不出来就是做不出来嘛。”
数学这种东西！数学这种东西！！
国文总能写几个字，英语总能写几个字，但数学这种东西——！！
“套用公式，带入数字，计算。”琴叶简短说。
“就是做不到啊！”宫侑抓狂。
琴叶就很疑惑了：“哪里做不到？计算？”
“……”宫治不知怎么，有点羞惭，“公式。”
哦，不知道该用哪个公式。
琴叶还是头一次看这对兄弟垂头丧气，想了想，问：“还是，连有什么公式都不知道？”
“小看我了吧？！求导公式我还是知道的！第一小问总能拿分呢！”
“上次第一小问根本没让求导，噼里啪啦上去就是一通计算然后0分，这叫知道？”宫治拆台。
那就是知道，但是知道得不多。
她给的题目难度循序渐进，可以看出宫兄弟的脑子不算差得有多么离谱，只是基础不行，很多东西连概念都没有。
譬如英语，阅读理解连蒙带猜还能做，完形填空错误率奇高，因为对选项里涉及人称、单复数和时态等等的小陷阱无法判断。
即便如此，琴叶还是松了一口气。
基础是可以补的，脑子是不能补的。
宁可要基础差一些的，也不能要理解力低下的。
她知道自己这样的想法或许有些傲慢，但既然已经答应下来，当然就是按她的规矩来做。
“要背的知识点……”她想说你们随便找一份辅导资料就可以，但话到嘴边，还是改口，“我在放学前写一份，拿回去背吧。”
就当她自己再复习一遍好了。
单词这些就算了，公式？答题的格式和技巧？
总之能让他们及格就够了。
“我还以为你会扔过来一本辅导书，”宫侑模仿她的声音，故意捋了捋耳下不存在的头发，“‘划线的全都给我背一遍！’，然后来点劣质的激将法之类的。”
“老师交给我的事情，我也答应了，那就要好好做。”
“怎么算是好好做呢？”宫侑饶有兴趣。
“如果是我自己整理的东西，至少后续跟你们讲起来会更有逻辑。”她飞快写下几行字，“放学之前要是想看点别的东西，这些——”
《数学ii》p13、p27、p34（例题）、p45；
《我们一起说英语》p29-31（共三篇短文阅读）；
《探索》p3、p15（实验操作流程）、p23-29；
“等等，《我们一起说英语》？这是什么，不是教科书吧？难道是你的私藏辅导课本？”宫侑挑眉。
表情虽然没什么变化，但神色像是在仰天大笑，下一刻就要对琴叶说“终于抓住你了”。
琴叶没叹气，但她看过来的眼神好像已经在心里叹了一百次气：“数学课本勾画的内容，是重点公式和例题；英语是学·校·指·定·习·题·册里，我认为把所有陷阱题都涵盖到的几篇阅读；”
也没管宫侑开始乱飘的眼神，她看着宫治，把话说完：“《探索》是上周发下来的课外阅读，交过费的，所以你们两个应该也有。实验讲解得很细，注意事项齐全，可以看。”
“……这些你都记得？”宫治可没见她翻看任何一本书。
“嗯。”琴叶点头，颇奇怪地看他一眼。