阿西尔第一天到克普摩中将家，就得到了最新款的“图特”和随身终端各一台。
他清楚的记得自己笑了。
小孩子总是容易满足，一点小恩惠就会很高兴。觉得自己之前在“收养测试”时尽力表现自己是相当正确的决定。
而后，当克普摩看到他笑的时候，脸色就沉了下来。
他是过了一段时间才知道克普摩讨厌别人不认真的态度。笑毫无疑问就是不够认真的明显特征，他因此必须时刻保持不苟言笑的模样，继而也不禁怀疑自己在“收养测试”是尽力表现自己的决定是否正确了。
“图特”里只有备注是“学校”、“家”和“父亲”一共三个联系方式。
“联络码”都是陌生的，想也知道不可能是矿区那个。
他开始猜测“家”大概是用来联络现在还没见过面的“母亲”，“学校”则是即将在寇司入学的新学校，“父亲”就是克普摩。
没过多久，他就发现自己错了大半。
终端里则附带了一张已经跟终端闹钟相连的作息表：
AM0500起床
AM0505洗漱
AM0515早餐
AM0530晨读
AM0600晨练
AM0800学校
PM0330离校，抵家
PM0345作业，考试
PM0445加课
PM0550晚餐
PM0600加课
PM0700体能训练
PM0800自由活动
PM0900洗澡
PM0930睡觉
……
晨练内容会按顺序轮换，今天是基础体能，明天就是格斗，后天则是枪械训练。
加课内容表面上可以自选，不过范畴都局限在军事、政治和机械工程相关的基础内容，跟军事政治相比，机器工程对一个几岁的孩子而言肯定相对有趣。不过等那些基础学会之后，军事和政治成为剩下的“唯二”可选，继而也不得不学了。
相较之下，他反而觉得学校的生活简单又轻松，从来不期盼学校那几个假期。
直到他揍了隔壁桌说他“很可爱”的同学，不得不使用“联系方式”通知“家人”的那一刻，才知道“家”不是联络“母亲”，而是联络克普摩的第三副官。
克普摩很忙。第一和第二副官都有其他的安排，第三副官专门负责处理克普摩的家庭琐事和杂事，孩子明显也被归类其中。
“学校”其实可以直接联络到校长。他打架之后应该联络的不是“家”，而是“学校”。这样校长就会出现，替克普摩解决麻烦，根本不必麻烦第三副官，克普摩也不会接到汇报，脸色就会好看很多。
只有“父亲”的确是克普摩本人，不过有了前面两次联络的“试错”，阿西尔以后都没有主动联络过克普摩。需要成年人出面的场合，他会联络第三副官。如果对方能解决，事情就会简单很多。如果不能，对方会选择更妥当的方式与时间传达他的需求，他也不用看克普摩的脸色。
事实证明，选择只联络第三副官是相当正确的判断，克普摩对阿西尔的评价因此逐渐提高，之后也就止步于此，除了彼此有利益可以交换的时候，并没有像父子的时候。
克普摩的生殖基因有罕见的Y染色体衰减症，即便选用固定性别胚胎，也会在胚胎发育过程中衰变为X。简单来说：基因缺陷决定了克普摩100%不可能有男性后代，收养阿西尔也是出于这种考虑。想也知道这家人的关系不会太好，加上阿西尔，自然更为复杂。
阿西尔主动添加的第一个联系方式是姐姐洁弗西卡。
她当时还没从初级学科毕业，却已经长得跟高级学科的学生一样高了。