薄瑜卿率先将目标对准自己的桌面。
身为一个老师，教案一类的物品自然不可或缺。
她就像在读故事书一样，将所有找到的资料都翻开看了一遍，用指尖摸过凸起的盲文。
原本的薄暮工作态度还算认真，笔记上都记得清清楚楚，还有便利贴上用盲文戳着哪天的进度，倒也省了她很多时间。
大概了解完主业工作后，薄瑜卿就将目标放在下方的柜子。
——需要用钥匙才能打开。
她摸了摸口袋，掏出一串叮铃咣当的金属，挨个尝试。
“咔嚓！”
出乎她的预料，柜子里面并没有什么值得注意的物件，堆放着一些零食，还有一个本子。可惜的是，上面并没有盲文注释，她并不清楚里面写了什么。
丝毫没有沮丧的情绪。薄瑜卿懒洋洋地靠在椅子上，撕开一包零食，旁若无人的吃起来。
她还真的有点饿了。
那年级主任说了大半天的废话，哪怕她左耳朵进右耳朵出，照样消耗不少精力。加上后面和贝姗互飙演技，现在真得好好补补。
至于其她老师桌上的物件，她并没有去动。
这倒不是她害怕被发现，原因很简单：她只能靠触觉去感受。对于那些写了字的东西根本看不到，一圈下来，除了能数清楚每个人桌上摆着多少个本、几根笔，还有一些别的杂物，内容是别指望了。
不过这对她来说本就可有可无。
就算她能看见，也不一定就能找到什么突破性的线索。毕竟就像之前的臧桂月一样，关键的纸条信息都会随身携带。而光明正大摊在桌上的往往都是些不重要的东西，或是每天的日程安排，知道了也没什么用。
下课铃声响起的刹那，薄瑜卿身体前倾，支着额头，做闭目养神状。
她在临近中午时还有一节课，届时不能再压榨贝姗，只能由她亲自上阵。
但在已经了解完教书的内容后，薄瑜卿对此可谓信心十足。
在一千年前，她还是薄家家主时，就曾被许多小辈们说她妈味重，没事总喜欢教育别人。偏偏说的还十分有道理，让人无从反驳。
只要被她视为自己人，基本上下半辈子的幸福都不用愁了，她全能一手包办。
虽然没有正儿八经的当过老师，但论起教育别人，薄瑜卿丝毫不带怕的。
她最喜欢的事情之一，就是输出观点。
第二是利用权威，让其她人接受她的想法。
这个新工作两样都占，她还有什么不满意的？
“啪嗒。”
贝姗疲惫地走进来，正欲开口，却被薄瑜卿抢了先：
“贝老师，多亏了你啊，我现在感觉好多了。”
“那就好。”
前者勉强挤出一个笑容，想到对方看不见，表情又垮下来。
她也不再和薄瑜卿寒暄，抓紧时间坐到位置上歇一会。因为代课，她一上午全在忙，没有一刻闲着。
薄瑜卿自然乐得她不在自己眼前晃悠，否则她不介意把上午最后一节课也安排给对方。
*
“叮铃铃——”