让她感到更加可怕的一件事是，帕丽注意到格里芬先生的嘴角似乎弯了一下。
“有趣的论点，韦恩先生。”
哦不！第一节课老师的微笑！甚至是口头表扬！那本应是属于她的！
帕丽的手指紧紧捏住笔。
她下意识地看向小韦恩，后者正稳稳当当地坐在座位上，一脸平静，仿佛刚才没有在辩论上把她贬得一无是处似的。
他甚至都不得意。
帕丽咬了咬牙，把手举得高高的：“先生，我有观点想要补充——”
“好了，你们两个的观点都很不错，”格里芬先生打断了帕丽的话，语气温和却不容置疑，不过我想要做的，是让你们思考。。。。。。”
他开始继续讲解课程。
帕丽慢慢放下手。
她听着格里芬先生的讲解，却第一次让知识不留痕迹地流过自己的大脑。
不，现在不是发呆的时候！
要听课，要给老师留下好印象，但。。。
帕丽再次转头看向小韦恩，那个偷走她第一节课风头的绿眼睛小偷也刚好在看她。
“对于一个普通人来说，”男孩灵活地转着他手里那支看起来很昂贵的钢笔，“你的想法还算不错，也许多读读书对你会有帮助。”
。。。。。。多读读书？说谁？
她？！
帕丽的脸红了。
气得。
这不是明晃晃的挑衅是什么？
“那想必你肯定在你家里那又大又豪华的图书馆里读过很多书了，小少爷！”
她气鼓鼓地回了一句，随后猛地甩头，把黑发垂在脸侧，杜绝了任何和对方的眼神接触。
该死的，她没发挥好。
帕丽皱起眉头，在笔记上假装写字，实则心里却懊恼不已。
她本来应该放句狠话嘲讽小韦恩的，现在却搞得她好像在羡慕对方一样。
可恶，早知道就跟吉娜阿姨学学怎么骂人了！
*
下课铃声响起。
格里芬先生刚宣布下课，帕丽就抓起课本朝着讲台冲去，想要去假装和他交谈一下，实则是打探他对于闲聊这件事的态度。
这是帕丽的老把戏了，如果格里芬先生喜欢闲聊，那太好了，因为帕丽精通如何和三十岁以上男人闲聊的精髓——那就是一直点头，再重复几个无关紧要的名词。
但如果格里芬先生不喜欢闲聊。。。
那么她也得到了这一重要信息，她制作的名为‘哥谭中学教师取悦难度程度档案（由难到易顺序）’的活页夹里就又能添上一笔了。