教师办公室在教学楼的一楼东侧，是一排连通的大房间，用半人高的隔断分成语文、数学、英语等几个备课组。
推开办公室的门，一股混合著粉笔灰、旧纸张和茶叶的气味扑面而来，这是所有中小学办公室共有的味道，让人莫名地感到安心和熟悉。
吴峰的办公桌在语文组的最里面，靠窗。
桌上堆著厚厚几摞作业本和试卷，一个搪瓷茶杯放在右手边，杯壁上印著“优秀教师”四个字，漆面已经斑驳了。
电脑屏幕上还显示著成绩统计表的界面，旁边搁著一副老花镜，吴峰其实视力还不错，但批改作文久了眼睛会花，偶尔需要戴一下。
“坐。”吴峰拉开自己办公椅旁边的摺叠椅，示意谢临渊坐下。
谢临渊没有推辞，坐了下来。
他把手放在膝盖上，坐姿端正，目光平视著吴峰，既不躲闪也不咄咄逼人，就是那种好学生特有的从容和礼貌。
吴峰也坐了下来，伸手拿起搪瓷茶杯，拧开盖子喝了一口水，然后放下杯子，靠在椅背上，上下打量了谢临渊两眼。
“这次考得不错。”吴峰开口了，语气隨意，像是拉家常一样。
“谢谢吴老师。”谢临渊回答得简洁而得体。
吴峰点了点头，没有在这个话题上继续。
他不是一个喜欢把表扬掛在嘴边的老师，尤其是对好学生，说得太多了反而会让学生飘飘然。
他更在意的是学生的状態和心態，而不是一次两次的分数。
“暑假去杭市打工了？”吴峰问。
“嗯，去了。”谢临渊没有否认。
“哪个工地？干什么活？”
“我表哥承包的一个工地，在杭市郊区。主要就是搬搬东西、打打杂，不算太累。”谢临渊说得轻描淡写，把那些扛水泥、搬钢筋的细节全部省略了。
吴峰看著他，目光里有一种复杂的情绪，像是心疼，又像是感慨。
他是知道谢临渊家庭情况的，父母在2020年因为疫情去世，爷爷奶奶年纪大了，家里没有什么收入来源。
这种家庭条件的学生，在淮县一中也有，但大部分这样的学生成绩都很难拔尖，因为生活的压力会分散掉太多本该用於学习的精力。
但谢临渊不一样。
高一的时候，谢临渊的成绩还在年级五六十名开外，算不上差，但也不算顶尖。
到了高二，他开始稳步上升，每次考试前进几名，像是一台被慢慢启动的机器，一旦运转起来就越来越快。
到了高二下学期期末，他已经稳稳地坐在了年级前十的位置上。
这种逆势而上的轨跡，在贫困生中非常罕见。
吴峰教了二十多年书，见过太多聪明的孩子因为家庭原因自暴自弃，或者虽然努力但始终被生活拖累著难以出头。