【他所要做的，就是保证纸币的行量，处在安全的范围中，现在让它以白银进行挂钩，未来黄金储备足够后，便更换成与黄金挂钩！】
【同时。】
【那关于金融的知识。】
【那关于货币的知识。】
【也要写成书，在学校进行教导，至少让后来者知道，如何保证货币的稳定！】
【“而这些年里。”】
【“我所培养的那些人。”】
【“也能够派上用场了。”】
【“至少百年内能够保证，这纸币的体系，或者说信用货币不会崩塌！”】
【陈怀信这样想道。】
【当初现日本岛、现上面的白银矿时、他就已经开始为货币改革做准备。】
【像是培养一些知晓金融理念的人，就是他所做的成果之一。】
【所以。】
【如今。】
【朝堂方面不会有太大的问题。】
【剩下的就是看百姓的接受度！】
【“虽然说。”】
【“百姓对于我大煜很是信任。”】
【“尤其是土豆与红薯的出现。”】
【“让他们对朝廷的信任度，直接拉到了最大了！”】
【陈怀信看着手上的资料。】
【土豆与红薯的丰收。】
【让百姓不用再担心饿肚子。】
【也让他们知晓了、煜国本土之外、也是有着很多好东西的！】
【这不仅进一步促进了商人的出海，也让百姓更加明白了，朝廷不会欺骗他们，朝廷所推广的，他们放心接受就是了！】
【“但是。”】
【“这次要推行的可是纸币！”】
【“前承的灾难还历历在目！”】
【“百姓……”】
【“真的能够那么容易就接受吗？！”】
（本章完）