许知意带着纪念离开教学楼时，雨已经下得很大了。她撑开一把黑色的伞，大部分都倾向纪念那边，自己的右肩很快洇湿了一片。
"CD先放我这里吧。"走到分岔路口时，许知意轻声说，"李老师好像注意到了。"
纪念这才后知后觉地紧张起来，连忙将CD包递过去。碰到许知意指尖的瞬间，她感到对方的手很凉。
"会不会给你惹麻烦？"纪念担忧地问。
许知意摇摇头，嘴角扯出一个安抚的弧度："没事，我有办法。"
这个"办法"在三天后的早晨揭晓了答案。
那天纪念刚走进教室，就感觉到气氛不对。几个同学聚在一起窃窃私语，见她进来又迅速散开。陈炎炎快步走过来拉住她，压低声音："纪念，刚才李老师来找你，说让你去办公室一趟。脸色不太好看。"
纪念的心猛地一沉。她下意识看向许知意的座位，发现那里空着。
"知意呢？"
"也被叫去了。"宛安走过来，轻轻拍了拍纪念的背，"别怕，好好说。"
纪念走到教师办公室门口，就听见里面传来李老师严肃的声音："许知意，你是个好学生，老师一直很信任你。这些光盘是怎么回事？"
透过门缝，纪念看见许知意站在李老师办公桌前，背挺得笔直。桌上摊开的正是那个布质CD包。
"是我个人的收藏。"许知意的声音平静。
"个人收藏？"李老师推了推眼镜，"据我所知，这些都不是什么正经音乐吧？还有，那天放学后，你是不是带纪念去了天台？那么危险的地方，是你们能去的吗？"
纪念的手心开始冒汗。她正犹豫着要不要进去，许知意忽然侧过头，透过门缝与她对视了一眼。那眼神很复杂，有安抚，有坚定，还有一丝决绝。
"李老师，"许知意转回头，声音清晰，"CD是我的，天台也是我主动要去的。纪念只是陪我，她什么都不知道。"
"你倒是很讲义气。"李老师的语气带着明显的不悦，"但这件事必须通知你们家长。尤其是纪念，她父母不在身边，更要加强沟通。"
纪念听到这里，再也忍不住，推门走了进去："李老师，不关许知意的事，是我主动要听那些音乐的。"
许知意悄悄对她摇了摇头，示意她别说话。
"正好，纪念你也来了。"李老师拿起桌上的电话，"我现在就给你们家长打电话。许知意，你先回去上课。"
许知意看了纪念一眼，眼神里写着"交给我"。然后她微微点头，转身离开了办公室。
纪念忐忑不安地站在办公室里，听着李老师翻找通讯录的声音。她知道父母这个时间都在忙，根本不可能接电话。果然，连续拨了几次，都是无人接听。
"你父母怎么回事？"李老师皱眉，"每次需要沟通都联系不上。"
纪念低下头，手指绞着衣角。父母忙于工作，对她疏于关心，这是她一直不愿面对的痛处。
"这样吧，"李老师叹了口气，"明天下午开家长会，你必须让家长来一趟。如果还是联系不上，我只能考虑向学校反映情况了。"
这句话像一记重锤砸在纪念心上。她知道"向学校反映"意味着什么——可能会通报批评，甚至影响期末评优。
浑浑噩噩地回到教室，纪念一整节课都心神不宁。下课铃一响，许知意立刻来到她座位旁。
"怎么样？"
"李老师让我明天必须请家长来开家长会，否则就要上报学校。"纪念的声音带着哭腔，"可是我爸妈根本来不了。。。"
许知意沉默了片刻，然后轻轻握住纪念的手："别担心，我有办法。"
"什么办法？"