第二天时黎打着哈欠准时去了学校，把沈献仪的书放到了他的位置上，一早就趴在课桌上睡觉。
沈献仪来得也早，但他坐下的时候时黎就已经睡着了，而且前几节课都睡得很沉。
他只能时不时就去看她几眼，直到第三节课下课了她才醒过来。
醒后时黎就开始做自己的事，也并不打扰他学习，两人几乎零交流，完全不像是昨晚才发生过关系的样子。
她看起来很像要把他丢开，仿佛小旅馆那次事件即将重现一样，回去后第二天就开始对他冷淡，也不和他说话。
她已经得到之后，就又觉得他一点意思都没有了。
沈献仪看她的次数越来越多，像是想从她那里确认什么，但她从头到尾连一眼都没有看他。
时黎上午没什么精神，整个人一直都在打瞌睡和打哈欠。
睡意朦胧。
直到下午的时候，她有点睡饱了，侧过头就看到男朋友一本正经地在听课学习。
他的眉眼清隽，侧脸看着给人感觉冷冷的，加上现在的新发型看上去非常帅，让人有点不知道该怎么接近他。
光看表面，别人大概完全想不到他其实是那种完全没有脾气的性格。
时黎越看越觉得他耐看，终于有了要来闹闹他的想法。
就在沈献仪把手放到课桌里去取东西的时候，她将自己的手也伸了进去。
过了一会儿，他的手再拿出来的时候，已经被时黎给十指相扣牵住了。
老师出了练习题，还在上面等着学生们在自己的作业本上完成。
他的喉结动了动，看着她。
时黎又靠到自己的桌子上，也不说话，就视线朝下看着自己牵着他的手，在课桌下面晃荡了几次。
睡醒她就想玩，直接把他右手给绑架了，让他写不成作业，让他只能看着题却不能动手去解。
旁边有看起来十分热爱学习的不良少年带着作业猫着腰过来问沈献仪问题了，这是一种最近才流行起来的表现方式，模仿那些成绩排在年级前列的学霸过来找沈献仪探讨问题的行为。
虽然问的都是套对公式就能解开的简单问题，但老师看到了不会说，偶尔还会夸夸这个人最近上课很用心。
沈献仪的右手被时黎牵着，只能口头给他讲要用什么公式，该如何代入，那个人尽量压低存在感，连连点头，确实是一副来虚心学习的模样。
可是过了一会儿，他的目光却落到了沈献仪的身侧，想要往里去看他的右手。
时黎把头埋在臂弯里睡觉，偏偏她睡了也没有松开沈献仪。