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郑家的事情元初不清楚，也不关注，她一直让系统盯着呢，这种程度的事情都不值当的让系统跟她讲。毕竟对她没有实质性的影响。
她在工作中一步一步展露自己的学习能力和研究天赋，在车间实践一个多月之后，元初写出了一份《观察报告》，详细的讲述了她这一个月的实践中现的一些细节问题，将这些小问题解决之后，可以提高现有产品的合格率和性能，并且可以在一定程度上提高生产效率。
这些都是微改善。她在工作的时候也会和工作伙伴交流到。
但她现在毕竟人微言轻，这些事情还是需要李爱国和谢渊出面给职工们讲述更为有效。
谢渊看着这份《观察报告》，感到十分欣慰和庆幸。
庆幸他们没有错过这个好苗子，欣慰这孩子果然是爱岗敬业的好同志！
他看完以后递给了李爱国，“老李，你也看一下。咱们小郑同志一出手就不同凡响。”
李爱国接过报告看了又看，大巴掌一拍，说道：“我这就布置下去，咱们开几节课，给大家好好讲一讲。小郑，你来讲。到时候我和老谢也跟大家一起学习。”
他自己就是个实践高手，自然明白元初总结的这些问题都是存在的。他自己其实也观察到一些，只是不像元初这么系统，而且，她不但观察到了问题，还把它们全都记录、整理了下来，提出了改进的建议。
这其中还包括他和谢渊在操作中存在的问题呢！
厉害了小郑！
“好。”
元初立正站好，答应的十分干脆。
该出手时就出手，她不虚的。
谢渊和李爱国还把元初的报告交给了厂长张庆斌，并对她大加赞赏。
张庆斌同志是个老革命，工作经验十分丰富，看到元初撰写的这份报告，也是眼前一亮。他还是头回遇见这种一言不就放大招的人呢。而且她还是个新人，真是初生牛犊不怕虎，勇气可嘉！
之前的同志们如果在工作中现了问题，会提出来，但基本上没人会这样做系统的观察和总结，并且提出解决方案的。
他问谢渊：“从专业性上来讲，你觉得这位郑同志如何？”
谢渊说：“学习能力特别强，包括动手能力，理论水平和实践水平都可以，是个可造之材。可以大力培养。”
张庆斌一拍桌子：“那就培养。你之前不是提议要成立一个新型动机研究小组吗？不要让她在车间里干了，你和小郑脱产专门做研究，加上小周和小李，老李也兼顾一下。再从咱们七二一大学毕业的学员中挑几个好苗子出来，和你们一起干。我们动力机厂一定要拿出好的动机来！争取赶国际水平。
还有，你们俩把她这份报告认真研究一下，确保百分百没问题了再培训职工。别到时候让职工问住了，你俩倒是没事，小郑是个新人，别让她面子上下不来。”
高考停止之后，全国各地大办七二一工人大学，他们动力机厂也办了一个，走的是把工人培养成技术员的道路，学员由各车间推荐，厂领导班子批准，学制两年，学成之后依然回到车间去。说是大学，其实就是个技术培训班，第一期一共招收了2个学生，今年刚好毕业。