第3204章
“那我们做作业吧，丫丫哪道题不会？”陈常山道。
丫丫指指练习册上的一道题。
陈常山开始轻声细语为丫丫讲题，将丫丫不懂的题都讲完，陈常山出了儿童房，深吸口气，因为以前都是冯娟陪丫丫写作业，学习，所以他看到视频里那些家长在陪孩子写作业时表现出的无奈郁闷，甚至怒火中烧，并没有太强的同感。
现在他才体会到那些家长的无奈郁闷绝不是表演，是发自内心。
由此，陈常山更感觉冯娟为这个家付出很多。
第二天下午，陈常山开完会，刚回自己办公室，刘凯敲门进来，“陈县长，刚才有个学校的老师要见您。”
“学校老师？”陈常山一愣，“哪个学校？是有什么问题要反应吗？”
“一小，他说是您女儿学校的老师，关于您女儿的情况要向您汇报，我就让他上来了，他把您女儿的情况和我说了，我问他还有没有其它事？他说没了。
我就又让他回去了，等您需要联系他的时候，再联系他。
这是他留下的电话。”刘凯把一张便签纸放到陈常山面洽。
陈常山拿起便签纸看眼即放下，“还找上门了。”
刘凯忙道，“陈县长，我。”
陈常山一摆手，“他是一小的教导主任，你让他回去是对的。关于我女儿的情况，他说了些什么。”
刘凯立刻回应，“他说他中午特意去了您女儿所在的托管班，您女儿在托管班情况很好，吃得好睡的也好，老师照顾的很到位，请您放心，以后他。”
陈常山打断刘凯的话，“没有以后了，你代我给这位章主任打个电话。告诉他工作时间不要无故脱岗，把精力放在自己工作上。
我女儿的事请他以后也不要操心了，在我这想用这种方式走捷径是不可能的。”
刘凯拿起便签纸，“我现在就回去打。”
陈常山点点头。
刘凯走了。
陈常山摇摇头，身正为师，学高为范，这个章光元满脑子想得都是如何溜须拍马，怎么能教导好别人。
若知道会遇到章光元这种人，昨天自己就不下车了。
陈常山拿起笔，正要继续自己的工作，想想，把笔放下，拿起话筒拨出，“冯县长，我刚才有个想法，我认为想搞好教育，不能只抓成绩，还应该注重师风师德不断的建设，从事教育行业的人必须有个正确的价值观和职业观。
你认为呢？
既然你我想法一致，就让教育局近期开展开展这方面的工作，要把工作深入到校园。”
电话挂掉，陈常山才又拿起笔继续工作。
很快，加强师风师德建设的工作在田海所有中小学展开。
章光远也再没来县府找过陈常山。
丫丫对托管班的生活也很喜欢，每天晚上回来，都要和陈常山讲讲学校和托管班的趣事。
生活翻开了新的一页。