陆泽宇赶到党校，明确说要找小领导汇报工作。
警卫连忙报到副校长办公室，副校长一听，行，这是个十分会做人的干部，那一切就好办了。
他立马下楼亲自去迎接。
同时让人把带班的辅导员请过来在办公室等待着。
陆泽宇看到副校长，连忙先称呼一声“黄局长”，远远赶紧先伸手过去。
黄副校长笑道：“陆书记真是年轻有为，事情我都知道，市委办刚打了电话传达了张书记的要求，手续我让人去办。”
陆泽宇连忙感谢，问起自己的辅导员，得知已经在办公室等着，他也多看了这位正处级领导两眼。
这是个人精。
到了办公室，陆泽宇一看辅导员是个女同志，年龄也不太大，三十几四十岁的样子，也就没跟人家请求单独相处。
他拿出自己的论文题目，上面写着省委办公厅和市委办交办的任务。
辅导员一看，这下心里也舒坦了。
本以为是个背景通天不愿意上课的干部，现在看来这是个确实要办很多事的人。
她也很有水平，原来在下面的区县担任过县区领导副职，做过相当多的理论工作，现在在党校也是熬资历。
一看陆泽宇的论文题目和要求，辅导员给了几个意见。
陆泽宇拿着笔记本记下来，同时也提出自己的一些想法供辅导员参考指导。
这种态度足以让他拿到辅导员的第一个印象分。
“你平时都做记录吗？”辅导员好奇道。
陆泽宇把自己的笔记本递过去。
三百页的笔记本写了七八成，正面写群众反映的事情和意见，以及自己从别人那里学来的心得体会。
方面写着领导的讲话和最近的各级领导在不同场合发表的讲话的主体精神。
辅导员就大概翻了一遍，看的心里直发冷。
这个人的关系不是一般的高深，他这里居然还有省委战书记和老书记的批示。
战书记的批示那是在那天去省委的时候，他拿过来看了两眼顺手写的批语。
批语也很简单，四个字：“用了心了。”
但上面写了自己的名字，这可就是对一个科级干部最大的鼓励了。
老书记的批语最多，经常能翻到“瞎扯淡”，“哪来这么多想法”之类的话。
上面还有张继来的批语。
有一段乡村党组织建设的感悟和体会，张继来用红笔勾了出来并批语“应该让市委办好好学一学”。