“这三项齐全，则有七成把握。”
梁院长说的这些，便是宋溪现在的水平了。
换了旁人过来，肯定要欣喜若狂。
现在是云益二十四年腊月十六。
下次乡试在二十六年八月。
中间足足有那么长的时间可以刻苦读书，把最后三成把握给补全了。
但若这么简单，梁院长就不用找宋溪过来了。
“剩下的三成，你认为缺在何处？”
宋溪认真思考，答道：“古人说读万卷书，行万里路。”
“我只读本经时文，文章会太过浅薄。”
此刻说的读万卷书好理解。
行万里路并非实指，而是要了解国计民生，了解黎明百姓。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
之前一直说文章要言之有物。
宋溪读了那么多书作为支撑，也确实有先贤做支撑，有他敏锐的想法做铺垫，也算得上言之有物了。
所以梁院长说他保住了科举和文章的下限。
继续这么读下去，考上举人不成问题。
问题在于。
这等天赋，这等敏锐，这等机敏。
只为了名次不上不下的举人？
在院长看来，实在暴殄天物。
所以梁院长递给他一张废弃不用的课程表：“对前五书斋其他学生而言，裴训导都让他们量力而行。”
“对你，则要尽力而为。”
宋溪接过这张单据，才知道前五书斋跟后五书斋最大的区别。
这是今年前五斋学生课表，今年的课已经上完了，但可以给明年做个参考。
在后五斋为重点的四书五经，反而被前五书斋放在角落里。
甚至特意说明了，五经不必全都专精，只挑两本钻研即可。
这也是夫子们说，考试九道题目，做不完也没关系的原因。
学到此时，五经选其二就是。
这个暂时不用管，等明年夫子们会细说。
但课表上最为不同的是。
这份课表之上，占据篇幅最大的，为君子六艺等各科杂学。
礼、乐、射、御、书、数。