要是这些话是从徐文松的口中说出来，估计百姓只会当成是笑料。
有了五千俘虏的加入，洛凡手中的大军也有两万多人。
许多士卒都是农户，大字不识。
洛凡深知教育的重要性，于是招募了一下教书的先生，自个编了教科书，为了便于士卒学习，很多字都是简化的。
若想尽快在军中完成知识普及，字就不能太繁杂。
要是课本都是晦涩难懂的之乎者也，士卒还得穷首皓经的学上十几年，这不耽误事吗？
所以洛凡直接把文言文改成了白话文，把一些晦涩难懂的大道理，全部改为大白话。
士卒们一听就懂。
不过这可惹怒了那些教书先生，不少老儒看到洛凡修改后的课本，气的吹胡子瞪眼。
纷纷痛斥洛凡不尊圣人之言，教给士卒的全都是下九流的东西。
直到洛凡下令鞭笞二十，每人又加了一两银子的工钱，那些老儒登时一改常态。纷纷夸赞洛凡编纂的书籍，言简意赅。
不光军中的士卒要读书，云泽城内的百姓也要读书。不读书的话，就难以明智，没有思想的军队是没有战斗力的。
除此之外，洛凡还在军中给不少表现好的将士颁发奖章，当众褒奖。
对于一些作战英勇的营，洛凡还亲自赐予英雄营的称号。
虽然都是一些口头上的奖励，也花不了多少银子，不过却充分的调动了军中将士的积极性。
不光如此，洛凡还让士卒开战了研讨会，让这些作战出色的将士，给新兵讲解作战的经验。
洛凡的目的很简单，他要让每个士卒都知道，为什么而战，为了谁而战。
要是士卒们连为了什么都不知道，作战的时候就会茫然。当然洛凡也不希望他们为了爵位而战。
经过数十次的厮杀，洛凡晓得什么叫做乌合之众，什么又是众志成城。
“攻占镇子后，绝不可以其他百姓，连一针一线都不能拿！”洛凡对身边的裨将吩咐道。