“课本第一页所简述的是——天师条例，关于这个，可能大二学生已经听过了，但我还是希望你们能认真再听一遍。”
这时，绛雪老师把讲台上的一叠资料给了前排的同学，让他帮忙分发下去。
看到绛雪老师神情严肃的模样，林泽便认为这一定是很重要的知识点，一下子挺直了腰板，拿出了笔记本和圆珠笔，正襟危坐，准备记录。
而纪乘风已经百无聊赖地趴在桌子上，打起瞌睡来了……
接下来，绛雪老师清了清嗓子，照着课本念：
“天师条例一：坚持社会主义，配合科学发展观，不得怪力乱神，宣扬封建迷信，危害公共安全，引起社会恐慌！”
“天师条例二：共建和谐社会，所有天师遇到妖魔鬼怪，不得随意粗暴地将其打回原形，要妥善沟通……为避免激发妖怪们的报社心理，修真界的法宝制作，如需用到妖怪身上的身体部位，需要征得对方同意，以物易物，私下交易。”
“天师条例三：个人的“私有财产”神圣不可侵犯，禁止天师间有杀人夺宝的行为发生。”
“天师条例四：天师修炼过程中，不得贪图省力快速，用损害他人的禁忌之法修炼，如发现此类邪师，上报修真界管理司，人人得而诛之！”
“天师条例五：……”
好不容易念完了一整页的天师条例。
众同学：“……”
绛雪老师也有点唇干，她拿起讲台上的水杯，喝了一个底朝天，砸一下嘴，才继续道。
“总之，你们要确保，你们所做的一切，都在道德和法律的允许下！”
“强大的力量不仅可以带来钱财名利，也能造作无量恶业，因此修真者们受天道监督更强，你们要严格约束自己，谨慎使用天师的能力，顺应天道，多修福慧。”
林泽凑到纪乘风边上，悄声问：“多修福慧？是不是就是让我们以后多做好人好事啊？”
纪乘风点头：“差不多就是这个意思！”
林泽露出了然的表情：“那就对了，我爸妈就常这么说，好人有好报嘛！”
纪乘风偏侧过头看他，“但值得注意的是，当好人做好事的前提是要智慧。”
林泽想了想，立刻明悟过来了：“是哦，前段时间我还看见两起新闻，说是有民众在河湖里放生了许多外来物种，还有国外的一个留学女生，因为帮助室友自己被砍死了。”
纪乘风淡淡道：“尘世纷乱人魔并存，身在其中，若没有识人之明，也是不慧。”
“唉……”林泽叹息一声，没再多言。
这时，前排的学生传下来两份纸质资料，林泽把自己杂七杂八的念头抛开，拿起资料一看——居然是一份自己的体检报告。
“诶？”自己啥时候做过体检？
而且这份报告还很特殊，上面有一些自己生辰八字的分析，还有一些人体的透视图，林泽看不太懂，刚想问纪乘风，绛雪老师就出声解释了
“大一的同学们，你们看不懂体检报告没关系，现在翻到反面，最后有一行小字，你们看到了没？”
“那里有给出你的资质评估，你就对应着上面的信息，去翻你的天师学基础这本教材的目录。”
绛雪老师手里拿着学长的体检报告，用水笔勾出了最后一行小字，再拿起教材，举例说明道：“比如，石不宇同学，他的资质评估是土灵根，单系上等，特殊体质：无。所以对应目录上的第７４页，他能找到适合他的修炼方法和推荐秘籍。”
“现在，你们按自己的资质，去书上找修炼方法，自己尝试一下，同时，我给大二的同学，做一些上学期修行的分析总结。”