数学课上，宋老师正在讲台上讲解着一道几何证明题。
宋淑仪算是育才中学为数不多的美女老师，她身穿一件白色雪纺连衣裙，黑长直的头发一直垂到腰部，此时正拿课本替代尺子往一个圆里面画着线段。班上许多男生最喜欢上的就是数学课了，倒不是因为多喜欢数学，只是单纯喜欢宋老师温柔的脸庞和舒缓的语气罢了。
杨小琼这几天都没什么心思听课，说真的也不用听课，毕竟上一世她就是个学霸，这点初中的基础知识那简直是小菜一碟。自从表白未遂那天开始，她就有些闷闷不乐，感觉突然失去了重生的一大意义，漫漫初中让她觉得没什么盼头，而且还有最关键的一件烦心事就是：没……有……手机！
要知道遭受过手机荼毒的正常人类，根本忍不了几天没有手机的日子。可是，杨小琼只是个初二的学生，一来父母是绝对不会给自己买手机的，况且现在的手机都是摩托罗拉那种板砖机，除了打打电话发发短信，真的就没啥娱乐了。
杨小琼盯着笔袋上面的叮当猫出神，然后眼睛一亮，接着拿出了一张草稿纸，在上面画起了叮当猫。
韩奕晨从后桌借来了一把娱乐格尺，大概就是那个年代独有的，格尺内部是中空的，而且弄出了弯弯曲曲的迷宫，里面有个银色的小球，可以通过不断摇动格尺，最终让小球顺利地从起点到达终点。
“你看！我从起点到终点只用了10秒钟，你可以么？”韩奕晨一阵狂晃乱摇之后，神情略显得意，眉毛一挑，转头问杨小琼。
“幼稚！”杨小琼正在忙着给画好的叮当猫上色，头也不抬地说。
“你画小叮当你不幼稚？”韩奕晨说到这里，一张大脸好奇地往杨小琼身边凑了凑，接着嘲讽道，“还画得这么丑！”
杨小琼自认确实画画一般，但也不至于丑。她慌张地拿笔袋把草稿纸盖起来，不理会在旁边捂着嘴笑的韩奕晨。
“那位新来的同学？”宋老师在黑板上画完几何图，转过身刚好看见了没看黑板的两人，又低头拿起排座名单看了看，接着说：“韩奕晨！上黑板把我刚讲的这道几何证明题的证明过程给写出来！还有杨小琼！”
同学们不约而同地发出了一阵窃笑，都用一种你们俩死定了的眼神看着韩奕晨和杨小琼走上讲台。
宋老师清了几下嗓子，同学们赶忙低下头假装认真思考这道几何证明题。
杨小琼望着黑板上面的几何题，心中不禁暗笑，不就是一道利用直径对着的圆周角都是一样的原理，进而求出圆里面相关的一个角的度数，很简单的，做条辅助线就好了。
捋顺了证明过程后，她回过头来从讲台的粉笔盒里面拿粉笔，不料韩奕晨也凑过来要拿粉笔，放在讲台后面的手还悄悄地拽了她一下，小声说道：“哎！你眼神好使么，要是不想被老师骂，一会可以抄我的……”
“……”
张也从老师说完做题开始，就头也不抬地在草稿纸上面画辅助线，写证明过程，完成了之后舒了口气，举手示意宋老师过来。
宋老师看完之后满意地点了点头，张也脸上一点看不出被表扬的欣喜，还是平平淡淡的，好像本来就应该做对一样。
杨小琼先一步完成了证明过程回到座位，紧接着韩奕晨也笑嘻嘻地回来了。
“叫你抄我的还不乐意！你看你做的那条辅助线，一看就不对……”韩奕晨歪着头，手托着腮，又看了几眼杨小琼写的证明过程，惊讶地说：“可以啊你！我都没想到这样做辅助线反而可以让证明更简洁！”
“你没想到的还多着呢！”杨小琼调皮地吐了吐舌头，翻了个白眼。
宋老师皱着眉头看了看解题过程，随后敲了一下黑板示意同学们都抬起头。
“虽然两位同学用了不同的方法都解对了题，但不代表你们上课就可以不认真听讲了！老师重点讲的是解题过程和思路，这对你们做其它的变型题会有帮助。再有下次，看我不跟你们胡老师告状！”
韩奕晨表情严肃，马上正襟危坐。他可不想被老师请家长，本来老妈每天叨叨的就够烦了。
课间的时候杨小琼去了趟厕所，回来看见自己的座位上坐着李雨晴。
“可以麻烦你给我讲一下这道代数题么？”李雨晴翻开一本白皮的初二数学教程，指着一道很长的代数算式，问韩奕晨。
韩奕晨随便扫了一眼那道代数题，继续玩着迷宫格尺，回道：“不会。”
“你几何学得那么好，怎么可能不会嘛，你再看看？”李雨晴挽了挽鬓角的几根碎发，眨着略带崇拜的星星眼，不依不饶地问。
“我代数学得很差，你去问张也，我听说他是咱们班第一，不是么？”韩奕晨朝着正在埋头做题的张也望了一眼，示意她过去。
李雨晴闻言手中的黑色油笔在数学教程的那一页戳出了个小洞，然后起身悻悻地走了，嘴里嘀咕道，才不要找他，那么无聊。