姬昊被迫在每天上午的时候，给大班的幼童教学。
姜安生则趁著这个工夫，教小嬴政学习汉语拼音。
“祖龙，跟著阿兄念，a~”
小嬴政：“ヾ（?°?°?）??啊~”
姜安生：“b~”
小嬴政：“（*￣3￣）啵~”
姜安生：“c~”
小嬴政：“（*￣皿￣*）?吃~”
姜安生纠正道：“不是吃，是呲。”
小嬴政：“（〃＞皿＜）嗤~”
姜安生指了指自己的牙齿，“把舌头，在牙上抵一下，再念一声。”
小嬴政：“呲~呲~呲~”
嬴政双拳紧攥，小脸闭眼仰天，努力发音。
“真~棒~”姜安生忍笑继续教，等把嬴政的口音都校准后，他才在竹简上写下了汉语拼音的形体，“来，继续跟阿兄念。”
每天被姬昊魔鬼训练，小嬴政现在的学习主动性强了许多，尤其这些拼音的形状很简单，不似赵篆那般复杂，一上午，他竟记下了不少。
为了加强训练，姜安生还將拼音顺序打乱，在自己的衣服上用毛笔蘸著墨水写下，时不时就指著自己身上的拼音，考察嬴政。
小嬴政被这种又有趣又可以黏著兄长的学习方法所吸引，时不时就趴在姜安生身上，指著拼音开始念，“啊~呵~啵~吱~”
楼上，大班的雅房里，姬昊好不容易煎熬到晌午，听到禾喊“吃饭了”，马不停蹄地丟下竹简，哐哐跑下楼。
姜安生见了，好笑道，“这些孩童在先生眼里，就这么可怕？”
姬昊冷哼了一声，“他们很吵闹，还老往我身上凑。”
若不是想起他们战乱失去双亲，他早就將人一脚踢飞了！
姜安生淡笑道：“那是他们喜欢你。”
“用不著！”姬昊重声道，隨即视线落向姜安生的素衣，脸上略带嫌弃，“你这是画的什么鬼符？”
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“这是拼音，能帮助快速识字。”
“哦？”姬昊来了兴致，“你且细说。”
“將字的声和调拆分，再互相组合，拼凑成另一个字的音標。只要记住声母和韵母的读音，辅以音调，那么看到互相组合出的音標，就知道这个字怎么念。”
姜安生找了个字，打了个比方，隨后又在《史籀篇》上的小字上，注写了几个音標，“先生瞧，只要掌握了这些拼音，就能快速念出这个字。”
姬昊心中不免惊骇。
这竟然是一个七岁稚童发明出来的？
盯著那几个音標，沉默了好一会儿，姬昊才开口嫌弃道：“这是旁门左道！奇技淫巧！学书怎可投机取巧？！”
姜安生失望地看著他：“先生，你是不是自己淋了雨，就想把別人的伞撕碎啊？”
姬昊：“……”
姬昊涨红了脸，辩驳道：“老夫自幼慧极，何时淋过雨！只是觉得此法太过依赖，易养成懒症！”
姜安生不赞同道，“不是依赖，而是提高自我学习能力。即便教书先生有事不在，光看著音標，学子们也能自行继续念书识字。”
“而且，这也是帮先生省事啊！”姜安生笑眯眯道，“难道您想一直呆在大班雅房里教书？不想抽空出来透透气？”
姬昊：“……”
姬昊：“咳，你把这个音標教与老夫。”