然而陈老师却微微摇头，一脸苦涩的说道：
“秦书记，他父亲一对一都管不住他，我们当老师的每个人管那么多学生，又怎么能管得住他？”
“您不知道，为了让黄文宇这些学生好好学习，我也是试了很多种方法。”
“包括和其他同学互帮互助，互相监督，包括让各任课老师重点监督，但是都没有用的。”
“但凡强制管他，他就和同学、老师翻脸，不但骂人是常事，甚至还敢打人！”
“别看他现在一副忏悔的样子，但我敢说，用不了半天，他立刻就会旧态复萌，变成原来的样子！”
秦东旭刚刚升起的喜悦之情，顿时一扫而空。
他相信陈老师的话。
想想也是，黄文宇从小学到初中，经历了那么多老师，肯定有不少老师为他费尽心思，但最终黄文宇依然是现在的样子。
凭什么自己三言两语就能让他改邪归正，从此之后变成一个好学生？
自己市委书记的身份可以解决许多问题，但在孩子教育这件事上，自己这个身份真没有什么加成。
他正琢磨，便听陈老师叹口气，道：“秦书记，我们这些当老师的，现在也难啊。”
“学生犯了错误，不要说惩戒，我们甚至连重话都不敢说。”
“不然学生但凡出点问题，我们都难以承受后果。”
“我们学校的杨武花老师就是活生生的例子！”
“事情发生后，学校几乎不管青红皂白，就让杨老师道歉，还要暂停杨老师的教学工作！”
“如果不是教体局潘局长力挺杨老师，让学校收回了原来惩罚措施，杨老师只能要么委曲求全，接受学校的惩罚，要么辞职不干了。”
“想想也是悲哀，以前的老师，受人尊重，在教室里，有绝对的权威。”
“但现在的老师，在学校、家长、学生、三方之间成了最弱势的存在。”
“这种高压环境下，大部分老师工作的第一要务已经不是把学生教好，而是把自己保护好！”
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