在去往玛尼罕乡的路上，程相儒终于听到了关于冷萤的真实且完整的一切。
在了解了一切之后，程相儒有些迷茫，不知道隐瞒算不算欺骗。
关于冷萤的身世，冷萤并没有说谎，她的幼年确实如她所讲的那样，宛若一场凄惨的梦魇。
她的人生，有两次转折。
第一次，毫无疑问，就是在那个她想要结束自己生命的雨夜。
她在大桥上，纵身跃向滚滚河水，却被路过的洪翠及时救下，并被带了回去。
在那之后，她也确实被程志风五人收留，学会了许多本领。
而冷萤的第二次人生转折，发生在她十岁左右。
当时她与程志风五人一同去探查一座南北朝时期的陈国古墓，遇到了一支考古探险队。
两方人一开始都摸不清楚对方底细，在地宫内发生了不少次冲突。
后来那只考古探险队中有人莽撞地触发了地宫的自毁机关，顷刻间古墓坍塌，流沙倒灌。
程志风毕竟不是心狠手辣的盗墓贼，他在匆忙逃生的过程中，救下了考古探险队中的一人，有心无力地看着其他人被活埋在了那座地宫下。
被救那人姓李，是一名教授，虽然因为工作的原因，要经常往野外跑，但拥有比较高的社会地位，有一定的社会资源，还有非常优渥的经济条件。
程志风不希望尚年幼的冷萤总是跟他们到处乱跑，希望冷萤能回归社会去过正常女孩该有的生活，于是将冷萤托付给了那位李教授。
因为眼睁睁看着自己的同事和学生被活埋在了古墓下，李教授在回去之后，精神状态非常糟糕，有很长一段时间不再进行任何学术研究，只把全部精力和心思都放在冷萤身上。
年长却未曾婚娶的李教授，只当冷萤是亲生女儿，很舍得花钱，也尽可能地要把最好的资源用在冷萤身上。
这也解释了，为什么冷萤会看过那么多影视剧和动漫，会唱那么多歌，知道那么多烂梗。
如果她一直跟程志风五人在一起，她是根本没有什么条件去接触那些现代社会产物的，她的性格也不会是现在这样。
不管是出于报恩，还是真正的喜爱，李教授是真心想要将冷萤培养成才。
或许是经历太多的原因，冷萤与其它孩子完全相处不来。
她在校园遭受到过排挤、冷落，有些坏小孩想要欺凌她，却都一一被她打成猪头。可明明是别人想欺凌她，最后却都只有她被处分，毕竟毫发无伤的她，更像是施暴的一方。
在这样的环境中，冷萤根本就无法念进去书，于是毅然决然地选择退学，为此还与养父李教授吵了一架。
既然孩子已经没了继续读书的心思，李教授再勉强下去也没有意义，于是李教授决定亲自教导冷萤。
李教授虽然生活作风很简朴且纯粹，总是把最好的留给冷萤，对冷萤极尽关爱和照顾。
经过很长时间，冷萤终于接受了李教授，甚至在她心里，李教授的地位，已经不低于程志风五人。
李教授教冷萤读书识字，教她更多的，是考古相关的一些知识，他发现冷萤受程志风五人影响，对武术有着异常的狂热，更是托人找关系，甚至不惜搬去蓉城，让她拜师到峨眉山门下学习红缨枪。