⑥以宽容心态对待孩子，即使学习成绩不够好，也希望他能做到独立、自信、热情、成熟，这是比学习成绩更重要的。
抑郁之下迷信思想抬头
抑郁性厌学生往往容易迷信，而在比较迷信的孩子身上，也往往存在着更多的抑郁，父母应当关注孩子这方面的动向。
厌学的孩子容易相信迷信
与正常孩子相比，厌学生更容易相信迷信。心理学家韦斯在《迷信心理学》中指出，无助、恐惧、抑郁等，都是滋生迷信的心理诱因。虽然这些情绪存在于各年龄段的人身上，但显而易见，处于心理发育期、理性认识世界能力十分幼稚的青少年居多。
应当注意的是，孩子们的迷信方式可不是什么“巫医跳大神能治好病”之类，而是借助于电脑网络等手段传播的“现代迷信”，如姓名解说、人生预测、爱情事业预测、占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周公解梦等。这一方面借助于网络的普及，另一方面还在于方便、快捷。网络算命不需要求助于他人，只要输入姓名、出生时间等信息，几秒钟就能得到结果。
当孩子出现满口星座、血型等谈吐时，父母就要特别关注孩子是不是心情郁闷，把本该用在学习上的时间用在了这些方面？
迷信的孩子更容易厌学
迷信的孩子把星座、占卜等当作主导和支配自己生活的法宝，一旦沾染一点点有关厌学的内容，孩子就可能会把学习抛在一边，继而默认“命运的安排”，变得不求进取起来。
黑龙江省牡丹江市一位初三女孩，自从听了同学的介绍，去某网站“预测”了自己的生命时限，就对即将到来的中考彻底没了兴趣，学习成绩一落千丈。她从网上开出的“死亡证书”得知，她将于2060年因“求知欲过高而自杀致死”。她想，既然将来会因“求知欲过高”而死，那么现在还不如求知欲低一点，厌学就是当然的了！
现代迷信对青少年的毒害，可见一斑。
青春期的孩子容易抑郁
抑郁性厌学是青春期的孩子比较突出的情绪问题。在整个儿童期到成人之前，是人生抑郁症的第一个高发期，许多孩子都有消极甚至轻生的念头，厌学就是其主要表现之一。
青春期的孩子渴望父母走进内心
通常认为，青春期的孩子渴望了解异性、走进异性内心，其实，这不过是渴望父母走进自己内心的一个翻版罢了。
实践证明，青春期的孩子与父母关系相处得好，孩子的心理疾患就少，就不容易发生厌学行为。
青春期的孩子有了更多的躁动和困惑，也有了更多压力，他们开始感悟青春、感悟世界，竞争意识日益增强。
父母这时候如果能走进孩子心里，做孩子的知心朋友，对孩子来说是天大的幸运。道理很简单，这个世界上最美好的东西就是人与人之间的情感交流，更不用说建立在爱的基础之上的亲子交流了。
青春期的孩子特别容易感到抑郁
青春期的孩子特别容易感到抑郁，因为这时候他们对自己的未来和前途容易感到悲观、绝望，甚至产生自卑、轻生的念头。如果父母只关注孩子的成绩，不关注他们的性情变化，就会让本来就缺少沟通的孩子心理矛盾达到极点，轻则厌学，重则厌世。
这种情绪如果得不到疏通，孩子容易在极度焦虑的情况下出现强迫症，如不由自主地去想、去做某些事情，很难控制得住自己。孩子在这种情况下非常苦恼、非常郁闷，学习上无法集中注意力，学习成绩也可能会直线下降。
有鉴于此，父母要尽量体贴、鼓励孩子，给孩子以自信。
关键之关键
★抑郁性厌学对孩子的消极影响是全面而深刻的，必须引起重视，决不能让它发展成抑郁症。抑郁症的主要特点是情绪低落、思维联想缓慢、兴趣和愉快感缺乏、动作减少，一半以上患者有自杀念头。
★孩子几乎都是好学的，他们之所以厌学，关键是在学校受压力太大，对自己所学的知识没有选择，被迫着他不喜欢的事情，剥夺了他们天生具备的对任何事物的创造力，当然就缺乏学习兴趣了。
★教育的关键，不是教给孩子什么，而是怎样为孩子创造学习条件，学会欣赏你的孩子。孩子一旦从学习中得到乐趣，不再感到抑郁，就会对各知识点产生无穷的惊奇、兴奋、好学，学习效果非常好。
★理想的教育状态是：满足孩子对于学习所具有的一切惊奇和兴奋。例如，当孩子对动物感兴趣时，不强迫他学数学；当孩子对数学感兴趣时，不强迫他去弹钢琴。这一点在学校做不到，在家里就可以。